【凑十法孩子不会做怎么教】在小学数学教学中，“凑十法”是帮助孩子快速计算20以内加减法的重要方法，尤其在进位加法中应用广泛。然而，很多家长和老师发现，孩子在学习“凑十法”时常常感到困惑，甚至无法理解其原理。那么，当孩子不会用“凑十法”时，应该如何引导和教学呢？
一、什么是“凑十法”？
“凑十法”是一种利用“10”的分解与组合来简化加法运算的方法。比如，在计算“8 + 5”时，可以将5拆成“2 + 3”，把8凑成10，再加上剩下的3，得到13。
核心思想：
> 把一个数拆成“10”和另一个数的组合，从而让计算更简单。
二、孩子为什么不会用“凑十法”？
| 原因 | 可能表现 |
| 对“10”的组成不熟悉 | 不知道哪些数字可以组成10（如7+3=10） |
| 拆分数字能力弱 | 无法将一个数拆成合适的两部分 |
| 理解力不足 | 对“凑十”的逻辑不清楚 |
| 缺乏练习 | 没有足够机会反复练习 |
| 教学方式单一 | 仅靠口头讲解，没有实物或游戏辅助 |
三、如何教孩子使用“凑十法”？
1. 从“10”的组成开始
先让孩子熟练掌握哪些数字能组成10，例如：
- 1 + 9 = 10
- 2 + 8 = 10
- 3 + 7 = 10
- 4 + 6 = 10
- 5 + 5 = 10
可以通过卡片、手指、积木等工具进行直观教学。
2. 使用实物或图形辅助
比如用小棒、算珠、点子图等，让孩子亲手操作，感受“凑十”的过程。
3. 逐步引导拆分数字
以“8 + 5”为例：
- 先问：“8需要几才能凑成10？” → 2
- 然后问：“5可以分成2和几？” → 3
- 最后合并：“10 + 3 = 13”
4. 结合口诀或儿歌记忆
通过朗朗上口的句子帮助孩子记住常见组合，例如：
> “8要补2，5拆成2和3，10加3就是13。”
5. 多做练习题
设计不同形式的练习题，如填空、连线、选择题等，帮助孩子巩固知识。
四、教学建议表格
| 教学步骤 | 方法 | 目的 |
| 认识“10”的组成 | 使用卡片、手指、图形 | 熟悉10的分解 |
| 拆分数字 | 实物操作、画图 | 学会将数字拆成两部分 |
| 凑十过程 | 一步步引导 | 理解“凑十”的逻辑 |
| 复习与巩固 | 练习题、游戏 | 强化记忆，提升熟练度 |
| 鼓励与反馈 | 正面鼓励、及时纠正 | 提高兴趣和信心 |
五、总结
“凑十法”虽然看似简单，但对初学者来说是一个需要循序渐进的过程。家长和老师应避免急于求成，而是通过多种方式帮助孩子建立对“10”的理解，并逐步引导他们掌握拆分和组合的技巧。只要方法得当，孩子一定能够轻松掌握这一重要的数学技能。
