【五年级上册语文第二单元作文】在小学语文教学中，第二单元的作文训练通常围绕“写人”或“记事”展开，旨在帮助学生掌握基本的写作技巧，如描写人物外貌、性格、动作、语言等，以及如何有条理地叙述一件事。通过这一单元的学习，学生能够提升观察力和表达能力，为今后的写作打下坚实的基础。
一、作文主题总结
本单元的作文题目通常以“我最难忘的一件事”、“我的家人”、“我敬佩的人”等为主。这些题目贴近学生的生活实际，便于他们结合自己的经历进行写作。以下是几个常见题目的写作要点：
| 题目 | 写作要点 | 写作建议 |
| 我最难忘的一件事 | 描述事件经过，突出情感变化 | 可以从一次比赛、一次失败、一次成功入手 |
| 我的家人 | 描写家人的外貌、性格、爱好 | 结合具体事例，体现亲情 |
| 我敬佩的人 | 表达对某人的敬佩之情 | 可以是父母、老师、同学等，要写出原因 |
二、写作技巧归纳
1. 开头引入：可以用一句简洁的话点明主题，比如“在我记忆的长河中，有一件事让我至今难忘。”
2. 中间展开：详细描述事件的发展过程，注意使用具体的细节，如时间、地点、人物的动作、语言等。
3. 结尾升华：总结这件事带来的启示或感受，让文章更有深度。
三、优秀范文参考（节选）
题目：我最难忘的一件事
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去公园玩。路上，我看到一只小狗被车撞了，躺在地上动也不动。我立刻跑过去，想看看它有没有受伤。妈妈也赶紧蹲下来，轻轻摸了摸小狗的头。我们决定带它去宠物医院。
一路上，小狗一直发出微弱的叫声，我的心也跟着揪了起来。到了医院，医生说它只是受了点伤，需要休息几天。那一刻，我感到一种从未有过的责任感，也明白了生命的珍贵。
这件事虽然过去了很久，但每次想起，我都觉得特别温暖。
四、写作小贴士
- 多观察生活，积累写作素材。
- 写作时要真实，避免编造不切实际的内容。
- 注意语言流畅，用词准确，适当使用比喻、拟人等修辞手法。
通过本单元的作文练习，学生不仅提高了书面表达能力，也学会了如何用文字表达自己的情感与思考。希望同学们在今后的写作中，能够更加自信、细致，写出更多优秀的作文。
